Acompanyament a comunitats educatives

El servei d'intervenció en comunitats educatives té per a un objectiu acompanyar a l'equip docent i directiu de la comunitat per tal que pugui incorporar una mirada humanista cap als infants i cap a la seva tasca educativa.

Es tracta d'un procés de formació i acompanyament que vol aconseguir que s'incorpori una línia d'educació emocional, l'atenció als conflictes ia les diversitats, amb l'objectiu d'aconseguir unes relacions més sanes entre les diferents persones de la comunitat educativa i dels grups d'iguals.

Formació d'Acompanyament Emocional a les Adolescències

Formació amb continguts teòrics i dinàmiques vivencials per aprofundir en l’acompanyament emocional a adolescències; adreçada a professores, terapeutes, educadores i a qualsevol professional que treballi acompanyant a infants i adolescents i tingui ganes d’aprofundir en la comprensió d’aquestes etapes evolutives tan importants.

Cada sessió tindrà material teòric per dotar d’estructura i afavorir la comprensió, i es realitzaran dinàmiques i exercicis enfocatas a la revisió personal i a la praxis professional.

S’abordaran diverses temàtiques, totes des d’una visió humanista i evolutiva de cada etapa i les seves necessitats intrínseques.

Formació d'Acompanyament Emocional a les Infàncies

Formació amb continguts teòrics i dinàmiques vivencials per aprofundir en l’acompanyament emocional a infàncies; adreçada a professores, terapeutes, educadores i a qualsevol professional que treballi acompanyant a infants i adolescents i tingui ganes d’aprofundir en la comprensió d’aquestes etapes evolutives tan importants.

Cada sessió tindrà material teòric per dotar d’estructura i afavorir la comprensió, i es realitzaran dinàmiques i exercicis enfocatas a la revisió personal i a la praxis professional.

S’abordaran diverses temàtiques, totes des d’una visió humanista i evolutiva de cada etapa i les seves necessitats intrínseques.

Supervisió d'equips

L’objectiu de Ranura és acompanyar les infàncies, les adolescències i les famílies, i això també significa acompanyar als i les professionals que estan, en el seu dia a dia, fent de tutors i educadors.

El servei de supervisió d’equips compta amb una mirada doble: la mirada cap a l’equip i les seves dinàmiques internes, i la mirada cap a les persones que està atenent l’equip, revisant aquesta pràctica professional.

Fins al moment s’han realitzat supervisions amb més de 10 equips de professionals, tant del sector de l’atenció social com del sector de l’ensenyament.

Per a més informació, posa’t en contacte amb nosaltres sense compromís.

Introducció al Trauma i l'Aferrament

Aquesta formació és una aproximació a la teoria del Trauma i de l’aferrament, que permetrà comprendre la teoria al voltant d’aquests dos conceptes i com aplicar-la a la pràctica professional, ja que es farà també una revisió de la praxis amb casos concrets.

És una formació de caràcter teòrico-vivencial i està dirigida a terapeutes i persones que treballin acompanyant a persones i vulgui aproximar-se al trauma i la teoria de l’aferrament.